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In classe ho un bambino che... : l'insegnante di fronte ai disturbi specifici dell'apprendimento / Cesare Cornoldi, Sara Zaccaria

Monografia moderna

Descrizione:  Cornoldi, Cesare. In classe ho un bambino che... : l'insegnante di fronte ai disturbi specifici dell'apprendimento / Cesare Cornoldi, Sara Zaccaria. - Firenze ; Milano : Giunti, 2011. 191 p. : ill. ; 22 cm. ( Giunti universale scuola. Psicologia e scuola )

Codice record: LO11342878

Mio figlio è dislessico / Arianna Pinton

Monografia moderna

Descrizione:  Pinton, Arianna 1973-. Mio figlio è dislessico / Arianna Pinton. - Milano : Red!, 2011. 125 p. ; 21 cm. ( Piccoli e grandi manuali ; 114 )

Codice record: E300500040799

Il trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico / Patrizio E. Tressoldi e Claudio Vio

Monografia moderna

Descrizione:  Tressoldi, Patrizio E.. Il trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico / Patrizio E. Tressoldi e Claudio Vio. - Trento : Erickson, 2012. - Nuova ed. 160 p. ; 24 cm.. ( Collana di psicologia )

Codice record: UBO3926211

Leggo, scrivo, imparo con la CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) / Francesca Grenzi

Monografia moderna

Descrizione:  Grenzi, Francesca. Leggo, scrivo, imparo con la CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) / Francesca Grenzi. - Milano : Gaia edizioni, 2018. 2 volumi. : ill. ; 29 cm.

Codice record: PCM0010266

Non è colpa dei bambini : perché la scuola sta rinunciando a educare i nostri figli e come dobbiamo rimediare, subito / Daniele Novara

Monografia moderna

Descrizione:  Novara, Daniele. Non è colpa dei bambini : perché la scuola sta rinunciando a educare i nostri figli e come dobbiamo rimediare, subito / Daniele Novara. - Milano : BUR Rizzoli, 2017. 204 p. ; 22 cm. ( BUR Rizzoli. Parenting )

Codice record: LO11690159

Iperattività, impulsività e disattenzione : scuola dell'infanzia / Sara Pezzica

Monografia moderna

Descrizione:  Pezzica, Sara. Iperattività, impulsività e disattenzione : scuola dell'infanzia / Sara Pezzica. - Trento : Erickson, ©2022. 126 p. : ill. ; 22 cm. ( Cosa fare (e non) : guida rapida per insegnanti )

Codice record: TO10037102

ADHD: strumenti e strategie per la gestione in classe : con più di 100 metodologie evidence-based / Russell A. Barkley ; edizione italiana a cura di Gianluca Daffi ; traduzione di Gabriele Lo Iacono

Monografia moderna

Descrizione:  Barkley, Russell A.. ADHD: strumenti e strategie per la gestione in classe : con più di 100 metodologie evidence-based / Russell A. Barkley ; edizione italiana a cura di Gianluca Daffi ; traduzione di Gabriele Lo Iacono. - Trento : Erickson, 2018. 99 p. : ill. ; 30 cm.. ( I materiali : strumenti per la didattica, l'educazione, la riabilitazione, il recupero e il sostegno )

Codice record: LIA0971261