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Monografia moderna

Descrizione:  Freinet, Célestin. L'apprendimento della scrittura / Célestin Freinet. - Roma : Editori riuniti, 1978. 172 p. : ill. ; 19 cm. ( Paideia ; 68 )

Codice record: SBL0322965

Monografia moderna

Descrizione:  Educare alla scrittura : processi cognitivi e didattica / a cura di Maria Teresa Calzetti e Lidia Panzeri Donaggio. - Scandicci : La nuova Italia, 1995. XXI, 266 p. ; 21 cm.. ( Didattica viva. Quaderni del LEND ; 10 , Didattica viva ; 242 )

Codice record: CFI0306369

Monografia moderna

Descrizione:  Deva, Ferruccio. I processi di apprendimento della lettura e della scrittura / Ferruccio Deva. - Firenze : La Nuova Italia, c1982. VIII, 162 p. : ill. ; 21 cm. ( Didattica viva ; 66 )

Codice record: LO10053284

Monografia moderna

Descrizione:  Ferraboschi, Luciana. Progettare e pianificare : dalle idee ai testi scritti : un percorso di attività metacognitive e metalinguistiche / Luciana Ferraboschi e Nadia Meini. - Gardolo, Trento : Erickson, [2002]. 256 p. : ill. ; 30 cm.. ( Materiali per l'educazione )

Codice record: PUV0820867

Monografia moderna

Genere:  Letteratura per ragazzi

Descrizione:  Colli, Monica. Ma come scrivi Alex? / Monica Colli, Saviem. - [Perugia] : Edizioni corsare, [2009]. 63 p. : ill. ; 24 cm.

Codice record: LO11275427

Monografia moderna

Descrizione:  Field, Marjorie Vannoy. Alla conquista della parola scritta : tanti suggerimenti perché il bambino realizzi, fin dal suo primo anno di vita, il naturale passaggio dalla lingua parlata alla scrittura e alla lettura / M. V. Fields. - Como : Red, 1993. 166 p. : ill. ; 22 cm. ( Piccoli e grandi ; 26 )

Codice record: CFI0263882

Monografia moderna

Descrizione:  La costruzione del testo scritto nei bambini / a cura di Margherita Orsolini e Clotilde Pontecorvo. - Scandicci : La nuova Italia, 1991. VIII, 455 p. : ill. ; 21 cm.. ( Problemi di psicologia ; 82 )

Codice record: RAV0127465

Monografia moderna

Descrizione:  Golinelli, Elisa 1977-. Amano leggere, sanno scrivere : con la metodologia didattica del Writing and Reading Workshop / Elisa Golinelli, Sabina Minuto. - Milano : Pearson, 2019. 143 p. : ill. ; 24 cm. ( Insegnare nel 21. secolo )

Codice record: PAR1259092