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Storie facili e storie difficili : valutare i libri per bambini / Roberta Cardarello

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Storie facili e storie difficili : valutare i libri per bambini / Roberta Cardarello . - Azzano San Paolo : Junior, 2004 . - 183 p. ; 21 cm. . - ( La cultura del bambino )

Autore/Autrice:

Data:

2004

ISBN:

8884342295

Codice record:

Libro fammi grande : leggere nell'infanzia / Rita Valentino Merletti, Luigi Paladin

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Libro fammi grande : leggere nell'infanzia / Rita Valentino Merletti, Luigi Paladin . - Campi Bisenzio : Idest, 2012 . - 127 p. : ill. ; 21 cm

Titolo dell'opera:

Autore/Autrice:

Altri autori:

Data:

2012

ISBN:

9788887078473

Codice record:

Le letture dei piccoli : una proposta di "categorizzazione" dei libri per i bambini da 0 a 6 anni / Enrica Freschi

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Le letture dei piccoli : una proposta di "categorizzazione" dei libri per i bambini da 0 a 6 anni / Enrica Freschi . - Tirrenia : Edizioni del Cerro, 2008 . - 196 p. : ill. ; 22 cm. . - ( Biblioteca di scienze della formazione ; 28 )

Autore/Autrice:

Data:

2008

ISBN:

9788882163143

Codice record:

I bambini e la lettura : la cultura del libro dall'infanzia all'adolescenza / a cura di Vanna Gherardi e Milena Manini

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

I bambini e la lettura : la cultura del libro dall'infanzia all'adolescenza / a cura di Vanna Gherardi e Milena Manini . - Roma : Carocci, [2001] . - 222 p. ; 22 cm . - ( Quality paperbacks ; 24 )

Data:

2001

ISBN:

8843019910

Codice record:

Leggimi forte : accompagnare i bambini nel grande universo della lettura / Rita Valentino Merletti, Bruno Tognolini

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggimi forte : accompagnare i bambini nel grande universo della lettura / Rita Valentino Merletti, Bruno Tognolini . - Milano : Salani, c2006 . - 154 p. ; 20 cm

Titolo dell'opera:

Autore/Autrice:

Data:

2006

ISBN:

8884516838

;

9788884516831

Codice record: