Sistema Bibliotecario Provinciale di Rovigo
Percorsi di lettura
Raffina la ricerca - Hai eseguito la ricerca con i criteri: Ricerca libera: Dallari, Marco [1947- ]
Tipologia:
Monografia moderna
Descrizione:
Incanto e racconto nel labirinto delle figure : albi illustrati e relazione educativa / Marnie Campagnaro e Marco Dallari . - Trento : Erickson, 2013 . - 271 p. : ill. ; 17 cm . - ( Notti di luna vuota )
Titolo dell'opera:
Incanto e racconto nel labirinto delle figure
Autore/Autrice:
Campagnaro, Marnie
Data:
2013
ISBN:
9788859001621
Abstract:
Leggere e ascoltare storie, rinarrarle, immaginarne di nuove sono attività che permettono al bambino di familiarizzare con le chiavi di lettura che gli consentono di aprirsi alla comprensione e all'interpretazione del mondo, dell'interiorità propria e altrui, donandogli la possibilità di vivere in modo più ricco, sereno e costruttivo. I libri di figure e gli albi illustrati, in particolar modo, possono esercitare su bambini e ragazzi un fascino irresistibile perché la narrazione in cui le parole si stringono alle immagini porta con sé una carica dirompente, trasgressiva, emozionale. Eppure, paradossalmente, i nostri bambini, figli della civiltà delle immagini, sembrano poco attrezzati a leggere e interpretare i libri di figure.
Collana:
Notti di luna vuota
Lingua:
Italiano
Paese:
Italia
Soggetto:
Libri illustrati per ragazzi - Funzione educativa
Classificazione:
370.15
Codice record:
UBO4001681
Arte per crescere : idee, immagini, laboratori / Paola Ciarcià, Marco Dallari . - Bazzano : Artebambini, 2016 . - 299 p. : ill. ; 24 cm
Arte per crescere
Ciarcià, Paola
2016
8898645404 (ERR)
9788898645404
Note:
Questo volume è stato pubblicato in partnership con Art'è Ragazzi.
Genere:
Letteratura per ragazzi
Arte - Funzione educativa
707
UFE0997484
Ri-animare la lettura : 55 giochi per divertirsi con i libri : come la lettura diventa piacevole. E divertente / Carlo Carzan, Sonia Scalco ; prefazione di Marco Dallari . - Molfetta : La Meridiana, [2009] . - 123 p. ; 24 cm. . - ( P come gioco )
Ri-animare la lettura
Carzan, Carlo
Altri autori:
Dallari, Marco [1947- ]
2009
9788861530935
Leggere, si dice, è alimento per lo spirito. Sarà, forse, per questa ragione che l'atteggiamento degli educatori, insegnanti e genitori, è sempre lo stesso: costringere alla lettura, mettere con forza nelle mani dei loro bambini dei libri. Magari dei libri di testo, associando a scuola interrogazioni e voti. Niente di più errato: leggere significa scoprire, conoscere, curiosare, amare, soffrire. Significa vivere emozioni. Ecco, allora, un libro per scoprire che con i libri si può anche giocare. E divertirsi. Un libro per conciliare la didattica ludica con l'animazione alla lettura. Un libro-miniera dal quale estrarre creativamente idee, sempre nuove e adatte ai diversi contesti, per ri-animare la lettura e trasformarla in un gioco. Ri-animare la lettura significa risvegliare la curiosità per la parola scritta, per il racconto, viaggiare nel mondo della fantasia e allo stesso tempo utilizzare strumenti propri dell'animazione, intesa come anima in azione, idee in movimento che si genera [...]
Altri numeri standard:
P come gioco
Lettura ; Gioco - Impiego didattico
372.4
URB0851367