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Leggere per crescere : come aiutare i figli ad amare la lettura / Nerina Vretenar

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggere per crescere : come aiutare i figli ad amare la lettura / Nerina Vretenar . - Roma : Armando, [2003] . - 95 p. ; 18 cm. . - ( Quaderni per crescere )

Autore/Autrice:

Data:

2003

ISBN:

8883584414

Codice record:

L'arte perduta della lettura : ricerca-azione sui modelli di comportamento sociale verso la lettura / Daria Bottini, Alessandro Miglioli

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

L'arte perduta della lettura : ricerca-azione sui modelli di comportamento sociale verso la lettura / Daria Bottini, Alessandro Miglioli . - Milano : Edizioni Unicopli, 2002 . - 171 p. ; 21 cm. . - ( Leggerescrivere ; 7 )

Autore/Autrice:

Data:

2002

ISBN:

8840008128

;

9788840008127

Codice record:

Leggere le figure : il libro nell'asilo nido e nella scuola dell'infanzia / Enzo Catarsi

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggere le figure : il libro nell'asilo nido e nella scuola dell'infanzia / Enzo Catarsi . - Tirrenia (Pi) : Del Cerro, 1999 . - 188 p. : ill. ; 21 cm. . - ( Nuove prospettive pedagogiche ; 32 )

Autore/Autrice:

Data:

1999

ISBN:

8882160637

Codice record:

Formare lettori, promuovere la lettura : riflessioni e itinerari narrativi tra territorio e scuola / Silvia Blezza Picherle

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Formare lettori, promuovere la lettura : riflessioni e itinerari narrativi tra territorio e scuola / Silvia Blezza Picherle . - Milano : Angeli, 2013 . - 239 p. ; 23 cm. . - ( Collana di pedagogia sociale, storia dell'educazione e letteratura per l'infanzia. Storia dell'educazione e letteratura per l'infanzia ; 3 )

Data:

2013

ISBN:

9788856822342

Codice record:

Libri d'oggi per ragazzi d'oggi : conferenza tenuta a Napoli presso il Circolo della stampa il 18 maggio 1967 / Gianni Rodari ; seguito da Nove modi per insegnare ai ragazzi a odiare la lettura

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Libri d'oggi per ragazzi d'oggi : conferenza tenuta a Napoli presso il Circolo della stampa il 18 maggio 1967 / Gianni Rodari ; seguito da Nove modi per insegnare ai ragazzi a odiare la lettura . - Genova : Il melangolo, [2000] . - 67 p. ; 1 6 cm . - ( Nugae ; 98 )

Autore/Autrice:

Data:

2000

ISBN:

8870184013

Codice record:

Leggere prima di leggere : linee guida per una didattica della letto-scrittura / Nicoletta Galvan, Giuliana Andreatta ; presentazione di Piero Boscolo

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggere prima di leggere : linee guida per una didattica della letto-scrittura / Nicoletta Galvan, Giuliana Andreatta ; presentazione di Piero Boscolo . - Firenze : Libri liberi, 2006 . - XIV, 90 p. : ill. ; 21 cm. . - ( Problemi dell'apprendimento ; 1 )

Autore/Autrice:

Altri autori:

Data:

2006

ISBN:

8884150515

Codice record:

Il bambino e le abilità di lettura : il ruolo della visione / Fondazione IARD ; a cura di Silvio Maffioletti, Roberto Pregliasco, Letizia Ruggeri

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Il bambino e le abilità di lettura : il ruolo della visione / Fondazione IARD ; a cura di Silvio Maffioletti, Roberto Pregliasco, Letizia Ruggeri . - Milano : F. Angeli, [2005] . - 377 p. ; 23 cm. . - ( Collana Fondazione IARD. Ricerca sociale ; 3 )

Autore/Autrice:

Data:

2005

ISBN:

8846470230

Codice record:

Siamo quello che leggiamo : crescere tra lettura e letteratura / Aidan Chambers ; introduzione di Domenico Barillà ; a cura di Gabriela Zucchini

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Siamo quello che leggiamo : crescere tra lettura e letteratura / Aidan Chambers ; introduzione di Domenico Barillà ; a cura di Gabriela Zucchini . - Modena : Equilibri, 2011 . - 173 p. ; 21 cm . - ( Strappi )

Autore/Autrice:

Data:

2011

ISBN:

9788890051869

Codice record:

I bambini raccontano : lettura, interazione sociale e competenza narrativa / Emma Baumgartner e Antonella Devescovi

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

I bambini raccontano : lettura, interazione sociale e competenza narrativa / Emma Baumgartner e Antonella Devescovi . - Trento : Erickson, °2001! . - 147 p. ; 24 cm. . - ( Guide per l'educazione )

Autore/Autrice:

Data:

2001

ISBN:

8879464183

Codice record:

Incoraggiare a leggere : intenzione e comportamento verbale degli insegnanti / a cura di Lucia Lumbelli

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Incoraggiare a leggere : intenzione e comportamento verbale degli insegnanti / a cura di Lucia Lumbelli . - Scandicci : La nuova Italia, 1988 . - VI, 181 p. : ill. ; 21 cm. . - ( Educatori antichi e moderni ; 425 )

Altri autori:

Data:

1988

ISBN:

8822105184

Codice record:

Ri-animare la lettura : 55 giochi per divertirsi con i libri : come la lettura diventa piacevole. E divertente / Carlo Carzan, Sonia Scalco ; prefazione di Marco Dallari

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Ri-animare la lettura : 55 giochi per divertirsi con i libri : come la lettura diventa piacevole. E divertente / Carlo Carzan, Sonia Scalco ; prefazione di Marco Dallari . - Molfetta : La Meridiana, [2009] . - 123 p. ; 24 cm. . - ( P come gioco )

Titolo dell'opera:

Autore/Autrice:

Data:

2009

ISBN:

9788861530935

Codice record:

Leggere nella scuola materna / Silvia Blezza Picherle

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggere nella scuola materna / Silvia Blezza Picherle . - Brescia : La scuola, [1996] . - 267 p. ; 21 cm. . - ( Infanzia e educazione. N. S. )

Data:

1996

ISBN:

8835091829

Codice record:

Libro fammi grande : leggere nell'infanzia / Rita Valentino Merletti, Luigi Paladin

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Libro fammi grande : leggere nell'infanzia / Rita Valentino Merletti, Luigi Paladin . - Campi Bisenzio : Idest, 2012 . - 127 p. : ill. ; 21 cm

Titolo dell'opera:

Autore/Autrice:

Altri autori:

Data:

2012

ISBN:

9788887078473

Codice record:

Leggere piano, forte, fortissimo / Alice Bigli

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggere piano, forte, fortissimo / Alice Bigli . - Milano : Mondadori, 2023 . - 253 p. ; 22 cm

Autore/Autrice:

Data:

2023

ISBN:

9788804770879

Codice record:

Vivere la lettura : come legge il cervello del bambino da zero a sei anni / Luigi Paladin

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Vivere la lettura : come legge il cervello del bambino da zero a sei anni / Luigi Paladin . - Campi Bisenzio : Idest, 2021 . - 195 p. : ill. ; 21 cm

Autore/Autrice:

Data:

2021

ISBN:

9788887078879

Codice record:

1001 attività per raccontare, esplorare, giocare, creare con i libri / Philippe Brasseur

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

1001 attività per raccontare, esplorare, giocare, creare con i libri / Philippe Brasseur . - Roma : Lapis, 2009 . - 125 p. : ill. ; 25 cm

Titolo dell'opera:

Autore/Autrice:

Data:

2009

ISBN:

9788878741225

;

9788878741898 (v front rist 2011)

;

9788878744356 (Rist 2015)

Codice record:

Come si costruisce un percorso di lettura / Paola Zannoner

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Come si costruisce un percorso di lettura / Paola Zannoner . - Milano : Mondadori, 2000 . - 77 p. ; 21 cm. . - ( Infanzie. Strumenti )

Autore/Autrice:

Data:

2000

ISBN:

8804475544

Codice record:

Libri! / scritto da Murray McCain ; illustrato da John Alcorn

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Libri! / scritto da Murray McCain ; illustrato da John Alcorn . - Milano : Topipittori, 2012 . - 1 volume (senza paginazione) : ill. ; 19 cm. . - ( Grilli per la testa )

Titolo dell'opera:

Autore/Autrice:

Data:

2012

ISBN:

9788889210901

Codice record:

Nel giardino segreto : nascondersi, perdersi, ritrovarsi : itinerari nella tana dei giovani lettori / testi di Domenico Barrilà ... [et al.] ; a cura di Paola Bertolino, Eros Miari, Gabriela Zucchini

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Nel giardino segreto : nascondersi, perdersi, ritrovarsi : itinerari nella tana dei giovani lettori / testi di Domenico Barrilà ... [et al.] ; a cura di Paola Bertolino, Eros Miari, Gabriela Zucchini . - Modena : Equilibri, 2009 . - 223 p. ; 21 cm. . - ( Segnali di lettura )

Data:

2009

ISBN:

9788890051852

Codice record:

Il treno del sonno / testo Luca Fumagalli ; illustrazioni Elisabetta Reicher

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Il treno del sonno / testo Luca Fumagalli ; illustrazioni Elisabetta Reicher . - Trento : Erickson, c2012 . - 1 v. : in gran parte ill. ; 15x21 cm . - ( CAA : Comunicazione aumentativa e alternativa )

Autore/Autrice:

Altri autori:

Data:

2012

ISBN:

9788859001539

Codice record:

Leggere senza stereotipi : percorsi educativi 0-6 anni per figurarsi il futuro / Elena Fierli ... [et al.]

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Leggere senza stereotipi : percorsi educativi 0-6 anni per figurarsi il futuro / Elena Fierli ... [et al.] . - Cagli (PU) : Settenove, 2015 . - 160 p. : ill. ; 24 cm

Titolo dell'opera:

Altri autori:

Data:

2015

ISBN:

9788898947065

Codice record:

Biblioteca mon amour : il piacere di leggere / Paola Zannoner, Francesca Di Chiara

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Biblioteca mon amour : il piacere di leggere / Paola Zannoner, Francesca Di Chiara . - Firenze : Giunti Progetti Educativi, 2010 . - 44 p. : ill. ; 12x16 cm . - ( Io e il mondo ; 20 )

Autore/Autrice:

Data:

2010

ISBN:

9788809765337

Codice record:

Giulia e l'arcobaleno / testo Luca Fumagalli ; illustrazioni Elisabetta Reicher

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Giulia e l'arcobaleno / testo Luca Fumagalli ; illustrazioni Elisabetta Reicher . - Trento : Erickson, c2012 . - 1 v. : in gran parte ill. ; 15x21 cm . - ( CAA : Comunicazione aumentativa e alternativa )

Autore/Autrice:

Altri autori:

Data:

2012

ISBN:

9788859001539

Codice record:

Marco va in bicicletta / testo Luca Fumagalli ; illustrazioni Elisabetta Reicher

Tipologia:

Monografia moderna

Descrizione:

Marco va in bicicletta / testo Luca Fumagalli ; illustrazioni Elisabetta Reicher . - Trento : Erickson, c2012 . - 1 v. : in gran parte ill. ; 15x21 cm . - ( CAA : Comunicazione aumentativa e alternativa )

Autore/Autrice:

Altri autori:

Data:

2012

ISBN:

9788859001539

Codice record: