Sistema Bibliotecario Provinciale di Rovigo
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Raffina la ricerca - Hai eseguito la ricerca con i criteri: Classificazione Dewey: "102"
Tipologia:
Monografia moderna
Descrizione:
Filosofie nel mondo / a cura di Virgilio Melchiorre . - Milano : Bompiani, 2014 . - 940 p. ; 20 cm . - ( Tascabili Bompiani ; 499 )
Altri autori:
Melchiorre, Virgilio
Data:
2014
Collana:
Tascabili Bompiani
Lingua:
Italiano
Paese:
Italia
Soggetto:
Filosofia
Classificazione:
102
Codice record:
MOD1631091
Filosofia : sintesi scolastica / del p. Paolo Dezza . - Roma : Pontificia Universita Gregoriana, 1960 . - 5. ed . - 243 p. ; 20 cm
Titolo dell'opera:
Filosofia.
Autore/Autrice:
Dezza, Paolo
1960
Altri numeri standard:
N. Bibliografia nazionale 6011103
Note:
In testa al front.: Pontificia Universita Gregoriana, Istituto di cultura superiore religiosa
SBL0024589
Insegnare oggi : manuale di base / Patrizia Becherini . - [Milano] : La nuova Italia, 2005 . - 286 p. ; 22 cm. . - ( Progettare la scuola ; 35 )
Becherini, Patrizia
2005
ISBN:
8845312658
N. Bibliografia nazionale 2006-1735
Progettare la scuola
Didattica
371.102
UBO2835408
Concetto di didattica / C. A. Sacheli . - Messina ; Citta' di Castello : G. D'Anna, stampa 1943 . - 182 p. ; 23 cm . - ( Biblioteca di cultura contemporanea ; 4 )
Concetto di didattica
Sacheli, Calogero Angelo
1943
N. Bibliografia nazionale 1944 1648
CUBI 526412
Biblioteca di cultura contemporanea
Sul front.: VI anziche' IV.
Didattica - Concetto
PAL0116233
La luce e l'onda : cosa significa insegnare? / Massimo Recalcati . - Torino : Einaudi, ©2025 . - 159 p. ; 23 cm . - ( Frontiere Einaudi )
La luce e l'onda
Recalcati, Massimo
2025
9788806262945
Abstract:
Ogni maestro è una luce e un’onda nello stesso tempo: è una luce perché allarga l’orizzonte del nostro mondo sospingendoci verso la necessaria soggettivazione del sapere; è un’onda poiché incarna l’impatto dell’allievo con qualcosa che resiste, con una differenza che non può essere pareggiata e che, proprio per questo, ci costringe a trovare un nostro stile singolare: quello che è stato scolasticamente acquisito deve essere ripreso in modo singolare, riaperto, reinventato. Se questi due movimenti del maestro non sono attivi, il sapere si devitalizza. Poi c’è il grande capitolo della Scuola al quale questo libro dedica molta attenzione. Come è possibile conservare nel suo dispositivo istituzionale la grazia della luce e dell’onda? Come è possibile non ridurre la sua azione a quella di una trasmissione tecnica di saperi piú o meno specializzati per salvaguardare invece il suo compito piú ampiamente formativo che è quello di contribuire in modo d [...]
Frontiere Einaudi
Insegnamento
BMT0050353
La didattica per moduli / Massimo Baldacci . - Roma [etc.] : GLF editori Laterza, 2003 . - 150 p. ; 21 cm . - ( Professione scuola , Manuali Laterza ; 178 )
Baldacci, Massimo [1956- ]
2003
8842068365
N. Bibliografia nazionale 2004-2778
Professione scuola ; Manuali Laterza
Segue: Appendice.
371.3
UBO2097359
Il tragico e il sublime nella letteratura medievale / Piero Boitani . - Bologna : Il mulino, 1992 . - 403 p. ; 22 cm . - ( Il mulino Ricerca )
The tragic and the sublime in medieval literature. -
Boitani, Piero
1992
8815037454
N. Bibliografia nazionale 92-2659
Il mulino Ricerca
Trad. di Marina Peri, Claudia Castellani e Nives Coppari
809.102
PAL0067553
Benedetto di Norcia / Filippo Ermini . - Roma : A. F. Formiggini, 1928 . - 70 p., [1] carta di tav. : ritratto ; 17 cm . - ( Profili ; 101 )
Benedetto di Norcia
Ermini, Filippo
1928
N. Bibliografia nazionale 1929 678
CUBI 217156
Profili
Genere:
Biografie
Benedetto : daNorcia santo
271.102
LO10385162
